Παρασκευή 7 Ιουνίου 2013

ΜΕ ΑΓΑΠΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ!!!!!

5 ΙΟΥΝΙΟΥ
 Παγκόσμια ημέρα για το περιβάλλον και οι μαθητές μας ξεχύθηκαν στην τοπική παραλία του Μύλου για να περάσουν τα δικά τους περιβαλλοντικά μηνύματα!
Οι μαθητές μάζεψαν τα σκουπίδια από μια παραλία που καταλάμβάνει το μεγαλύτερο μέρος του χωριού...Μαζί μας στην προσπάθεια το λιμεναρχείο Άνδρου....Αυτά τα παιδιά ας γίνουν παράδειγμα για όλους μας,για να αναπτύξουμε όπως λέγεται μέσα από τα μάτια τους περιβαλλοντική συνείδηση. Ευχαριστούμε το δήμο Άνδρου για τις σακούλες και τα γαντια καθώς και το λιμεναρχείο για το χρόνο που μας αφιερωσε....









Δευτέρα 3 Ιουνίου 2013

Η Στ' τάξη τη φετινή χρονιά ανέλαβε το πρόγραμμα Συναισθηματικής Αγωγής και Διαπροσωπικών Σχέσεων με τίτλο: "Εγώ, εσύ, μαζί και διαφορετικοί". Σας παραθέτουμε την δουλειά μας με πολλή χαρά!!!


ΦΩΤΙΑΑΑΑ.....ΦΩΤΙΑΑΑΑΑ!!!!!

Μια έκπληξη περίμενε σήμερα τους μικρούς μαθητέσ του σχολείου μας...!!!
Εξώ από το σχολείο και λίγο πιο κάτω στην παραλία του μύλου ένα πυροσβεστικό όχημα, μαζί με δύο εθελοντέσ πυροσβέστες περίμεναν τους μικρούς μας μαθητές για να τους μάθουν όλα τα μυστικά της Φωτιάς....Τα παιδιά έτρεξαν με ενθουσιασμό κοντά τους και η δράση ξεκίνησε!
Οι μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄τάξης ξεκίνησαν τις ερωτήσεις που είχαν προετοιμάσει και ο ενθουσιασμός γινόταν ακόμη πιο έντονος...Τα παιδιά μίλησαν για τη φωτιά, τις αιτίες που την προκαλούν, τον εθελοντισμό, τις δυσκολίες της πυρόσβεσης, γνώρισαν από κοντά το πυροσβαστικό όχημα, χρησιμοποίησαν τις αντλίες και μεταμφιέστηκαν έστω για λίγο σε μικρούς πυροσβέστες. 
Ευχαριστούμε τους εθελοντές πυροσβέστες Χαζάπη Νίκο και Καρπόυζη Θανάση για το χρόνο και τις γνώσεις που μας χάρισαν
Ας δούμε τι ακριβώς έγινε..........













Τετάρτη 22 Μαΐου 2013

ΠΟΙΟΣ ΘΑ ΒΡΕΙ ΤΟΝ ΚΡΥΜΜΕΝΟ ΘΗΣΑΥΡΟ;;;;;

Μια έκπληξη περίμενε τα παιδιά της Ε' τάξης φετός το Πάσχα εφόσον η δασκάλα τους αντί για τις καθιερωμένες ασκήσεις ανέθεσε στους μαθητές την ομαδική αναζήτηση ενός καλά κρυμμένου θησαυρού.
Οι μαθητές χωρίστηκαν σε δυο ομάδες και ξεχύθηκαν στους δρόμους ...Πριν απ' όλα όμως οι μαθητές έπρεπε να λύσουν το γρίφο που τους δόθηκε...μόνο έτσι θα λυνόταν το μυστήριο... Ο ενθουσιασμός τον παιδιών ήταν ασυγκράτητος και από την πρώτη στιγμή διεκδίκησαν δυναμικά την αποτελεσματική επίλυση του γρίφου.....
τελικά βρέθηκε ο θησαυρός;;;;;Πώς λύθηκε το μυστήριο;;; Ας δούμε τα δεδομένα και το μεγάλο έπαθλο....!!!!!!




ΧΑΜΕΝΟΣ  ΘΗΣΑΥΡΟΣ!!!
Λοιπόν  παιδιά!!!                                                                                 

Για να φτάσετε κοντά και να βρείτε το όνομα αυτού που τον κρατά. . .
πρέπει να δουλέψετε ομαδικά!!!
Κορίτσια, αγόρια στο χορό … βρείτε το χαμένο θησαυρό!!!!!!!!!
Αρχίζουμε;;;;

Ασκήσεις λύσε στο λεπτό… το στοιχείο για να πάρεις από δω.
Με την ομάδα σου τα στοιχεία θα μοιραστείς, νικητής αν θες να βγεις.

Τον θησαυρό ποιος θα τον βρει;;;; Άραγε θα φανερωθεί;;;;;
ΟΜΑΔΑ 1: Μάνος, Άννα, Μιχάλης, Δημήτρης, Λέντι, Αντώνης, Ειρήνη.
ΟΜΑΔΑ 2: Πέτρος, Μαριμίνα, Φραντζέσκα, Γιάννης, Μάριος, Άρης, Μάρκος.

ΓΡΙΦΟΣ
Το όνομά του για να βρεις ένωσε τα στοιχεία όπως μπορείς…. Τα γράμματα βάλε στη σειρά. Ποιο όνομα σου μιλά;;

Αν πάω βόλτα στον γιαλό, σίγουρα θα τον δω.... Τον πεζόδρομο ακολουθώ, μ’αυτόν για να συναντηθώ…











Κυριακή 19 Μαΐου 2013

Η Α' τάξη Δημοτικού στα πλαίσια του προγράμματος " Ελιά, η θυγατέρα του Ήλιου", δημιούργησε ένα εικονικό παραμύθι με βάση το εκπαιδευτικό εργαλείο Storybird. Οι μικροί μαθητές έγιναν συγγραφείς και δημιούργησαν με διαδραστικό και ταυτόχρονα διασκεδαστικό τρόπο τους διαλόγους  και την πλοκή της ιστορίας.
Σας το προτείνουμε.....Storybird....Απολαύστε το έργο των μαθητών μας!!!

Τετάρτη 15 Μαΐου 2013

18 Μαΐου Ημέρα Μουσείων- εκπαιδευτικό υλικό!!!


Σας προτείνουμε δράσεις με αφορμή αυτήν την μέρα...

Οι έξι βιωματικές δραστηριότητες έχουν ως στόχο την προετοιμασία των παιδιών για την επίσκεψη στο μουσείο, χρησιμοποιώντας εκπαιδευτικές πρακτικές (κίνηση, παιχνίδι, μουσική, θεατρικό παιχνίδι) που τα βοηθούν να εμπλακούν ενεργά στη διαδικασία της μάθησης.

Πριν και μετά την επίσκεψη στο Μουσείο.....πρόταση δραστηριοτήτων 

Προετοιμάζοντας μια επίσκεψη στο Μουσείο..."βήματα" συνάντησης της τέχνης